Cara Verifikasi Data Guru

Cara Cek Data Dapodik
Sesuai dengan instruksi Menteri Pendidikan dan Kebudayaan no.2 Tahun 2011, seluruh satuan pendidikan diwajibkan untuk melakukan pendataan melalui sistem yang telah disiapkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar. Sistem tersebut dinamakan Sistem Pendataan Pendidikan Dasar atau yang sering kita sebut Dapodik. Sistem Pendataan ini meliputi 3 entitas data pendidikan yaitu Satuan Pendidikan, PTK ( Pendidik dan Tenaga Kependidikan) dan Peserta Didik untuk jenjang Dasar/SD,SDLB,SMP,SMPLB. Sistem pendataan ini adalah satu-satunya sistem pendataan satu pintu dan resmi yang digunakan Ditjen Dikdas. Semua data yang dikirim ke sistem pendataan ini akan digunakan untuk seluruh penyusunan program pendidikan baik itu bantuan, hibah, tunjangan, subsidi dan lain-lain. Data yang bersifat individual merupakan prasyarat penyaluran dana untuk kegiatan transaksional kemendikbud dengan Dinas Pendidikan Provinsi/Kab/Kota maupun satuan pendidikan. Jadi masukan data yang lengkap dan benar-benar valid adalah tuntutan utama dari sistem pendataan. Sebagaimana kita ketahui pada tahun 2012 pendataan dengan menggunakan sistem pendataan ini sudah mulai dilakukan, dimana satu orang (operator) dari masing-masing satuan pendidikan dilatih dan ditugaskan untuk melakukan pendataan. Cara kerjanya yaitu operator dari tiap sekolah melakukan pendataan mulai dari keadaan satuan pendidikan, data Pendidik (guru)  dan tenaga kependidikan dan data peserta didik. Kemudian mengupload data tersebut ke server, lalu data tersebut diverifikasi oleh pihak Ditjen Dikdas.Progress pendataan dapat dipantau dengan mengunjungi situs resmi dari pendataan ini yaitu http://dapo.dikdas.kemdikbud.go.id. Nah untuk Ibu/Bapak guru, mulai sekarang bisa memverifikasi data  tersebut, apakah sudah benar,atau masih banyak data yang kosong. Masing-masing guru dapat melakukan cara verifikasi data guru tersebut secara langsung melalui internet. Data-data yang dikirim  pada sistem pendataan ini salah satunya akan dijadikan dasar dalam pemberian tunjangan sertifikasi dan tunjangan fungsional. Jadi, kalau datanya ada yang salah atau kurang lengkap pada poin-poin tertentu maka guru yang bersangkutan dianggap tidak layak bahkan tidak dapat mencairkan atau menerima tunjangan sertifikasi....wah..wah..waaah.
Cara verifikasi data guru adalah sebagai berikut : (update tahun 2015)
  • Siapkan Laptop/PC yang terhubung ke internet (Online kalau kata Saykoji)
  • Siapkan NRG (untuk yang sudah sertifikasi) dan NUPTK (untuk yang belum sertifikasi)
  • Silahkan klik tautan di bawah ini (pilih diantara sembilan link yang paling cepat loadingnya) untuk verifikasi data guru / pengecekan data guru /cek data tunjangan guru /cek data tunjangan dikdas :
  1. Pengecekan Data Tunjangan Guru 
  2. Pengecekan Data Tunjangan Guru 
  3. Pengecekan Data Tunjangan Guru 
  4. Pengecekan Data Tunjangan Guru 
  5. Pengecekan Data Tunjangan Guru 
  6. Pengecekan Data Tunjangan Guru
  7. Pengecekan Data Tunjangan Guru
  8. Pengecekan Data Tunjangan Guru
  9. Pengecekan Data Tunjangan Guru
  10. Pengecekan Data Tunjangan Guru

  • Maka akan tampil seperti gambar di bawah ini :
Cara Cek Tunjangan Sertifikasi
  • Isi User ID dengan NRG (untuk yang sudah sertifikasi) dan NUPTK (untuk yang belum sertifikasi)
  • Isi Pasword dengan tahun,bulan dan tanggal lahir (format tahun,bulan,tanggal contoh 19830329)
  • Pilih semester (sesuaikan)
  • Isi KODE sesuaikan dengan kode yang muncul
  • Klik login
  • Silahkan diteliti datanya 
Note :
Jika data Ibu/Bapak Guru tidak lengkap atau bahkan tidak memenuhi syarat untuk menerima tunjangan sertifikasi, segera hubungi operator kemudian cek datanya di aplikasi, jika data di aplikasi sudah lengkap dan tidak ada yang salah sesuai hasil pengecekan maka ada beberapa kemungkinan yaitu: Ibu/Bapak Guru memberikan data yang kurang lengkap kepada operator, operator belum melakukan upload lanjutan, data upload belum diverifikasi oleh tim dari Ditjen Dikdas dan belum sinkronnya data antara Ditjen Dikdas dan P2TK Dikdas. Atau untuk solusinya silahkan baca Solusi Permasalahan Data Dapodik
Sekian semoga bermanfaat.....
BACA SELENGKAPNYA...

Download Kisi-Kisi UKA (Uji Kompetensi Awal)

Download Kisi-Kisi UKA (Uji Kompetensi Awal)
Sesuai dengan pedoman pelaksanaan sertifikasi guru bahwa setiap calon peserta sertifikasi sebelum mengikuti sertifikasi guru diharuskan mengikuti Uji Kompetensi atau yang disebut Uji Kompetensi Awal. Dari hasil Uji Kompetensi Awal ini maka calon peserta yang mendapatkan nilai diatas passing grade berhak mengikuti sertifikasi guru. Sedangkan bagi calon peserta yang nilainya di bawah passing grade, tidak bisa mengikuti sertifikasi guru untuk tahun berjalan dan diharuskan terlebih dahulu untuk mengikuti Diklat Pasca Uka. Jika lulus Diklat Pasca Uka maka calon peserta berhak mengikuti sertifikasi guru pada tahun berikutnya tanpa mengikuti UKA terlebih dahulu. Salah satu tips untuk lulus dalam Uji Kompetensi Awal adalah dengan terlebih dahulu mempelajari kisi-kisi UKA. 
Berikut SHEV's Blog menyediakan kisi-kisi UKA yang bisa dijadikan patokan dalam memprediksi soal-soal UKA nanti, termasuk pelaksanaan UKA tahun 2013 : (silahkan download kisi-kisi UKA sesuai dengan bidang sertifikasi masing-masing/klik untuk mendownload)
Download Kisi-Kisi UKA Sejarah SMA
Download Kisi-Kisi UKA Penjas dan Olahraga
Update Pelaksanaan UKA 2013 :
Daftar nama peserta UKA 2013 beserta tempat pelaksanaannya sudah bisa dicek,silahkan baca Daftar Nama Peserta dan Tempat Pelaksanaan UKA 2013 sementara untuk mengetahui bentuk soal UKA dan cara pengerjaannya silahkan baca Soal Uji Kompetensi
Jika ingin mengetahui gambaran isi kurikulum 2013 silahkan baca Usulan Rancangan Kurikulum 2013 SD
BACA SELENGKAPNYA...

Teknik Pembelajaran Menyimak

Teknik Pembelajaran Menyimak
Dalam proses pembelajaran di kelas, menyimak sering dianggap sebagai aspek pembelajaran yang tidak perlu penanganan yang serius dan tidak perlu adanya perencanaan. Karena masih dianggap bahwa menyimak merupakan bagian dari kegiatan mendengarkan bacaan nyaring tanpa persiapan dan penilaian yang terencana. Pembelajaran menyimak hanya sebatas kegiatan mendengarkan, tanpa berlanjut pada kegiatan menginterprestasi,menilai dan mereaksi atas makna yang terkandung di dalamnya. Maka dari itu diperlukan diperlukan sustu teknik pembelajaran menyimak yang bisa secara praktis diterapkan oleh guru,sehingga dapat memfasilitasi proses belajar siswa dan kemampuan menyimak siswa bisa dilatih.
Berikut beberapa teknik pembelajaran menyimak yang bisa diterapkan di kelas :
Simak-Ulang Ucap
Siswa menyimak apa yang diucapkan guru, kemudian siswa mengucap ulang apa yang disimaknya. Isi model ucapan dapat berupa fonem, kata, kalimat,ungkapan,kata-kata mutiara, peribahasa dan puisi-puisi pendek.
Contoh : Guru : giat belajar, Siswa : giat belajar
Simak-Tulis (Dikte)
Hapir sama prosesnya dengan Simak-Ulang Ucap, kemudian siswa menuliskannya
Simak-Kerjakan
Siswa menyimak yang diucapkan guru, kemudian siswa mengerjakannya. Isi model ucapan berupa kalimat-kalimat perintah
Simak-Terka
Guru menyusun deskripsi suatu benda atau mainan atau apa saja yang disukai siswa tanpa menyebutkan nama bendanya. Kemudian deskripsi tersebut diperdengarkan kepada siswa, siswa menyimak teks deskripsi tadi kemudian menerkanya.
Memperluas Kalimat
Guru menyebutkan sebuah kalimat.Siswa mengucapkan kembali. Kemudian guru mengucapkan kata atau kelompok kata lain. Siswa melengkapi kalimat pertama dengan kelompok kata yang diucapkan terakhir oleh guru. Hasilnya kalimat yang diperluas.
Contoh :
Guru : Ibu pergi
Siswa : Ibu pergi
Guru : Ibu pergi
Guru : ke pasar
Siswa : Ibu pergi ke pasar
Guru : Ibu pergi ke pasar
Guru : tadi pagi
Siswa : Ibu pergi ke pasar tadi pagi
Menyelesaikan Cerita
Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok. Setiap kelompok beranggotakan 3-4 orang. Guru memanggil anggota kelompok pertama maju ke depan kelas. Kemudian disuruh bercerita,judul bebas. Setelah siswa pertama selesai bercerita seperempatnya misalnya, siswa kedua anggota kelompok itu harus meneruskan cerita temannya yang pertama tadi, terus sampai semua anggota kelompok mendapat giliran.Siswa yang belum mendapat giliran harus menyimak dengan baik, sebab ada kemungkinan giliran jatuh kepada orang yang tidak menyimak. Siswa harus siap meneruskan cerita
Membuat Rangkuman
Siswa menyimak cerita yang agak panjang. Kemudian siswa diharuskan membuat rangkuman. 
Menemukan Benda
Guru mengumpulkan sejumlah benda. Benda-benda tersebut yng sudah dikenal siswa. Kemudian benda-benda tersebut dimasukkan ke sebuah kotak terbuka. Kemudian guru menyebutkan nama sesuatu benda. Siswa mencari benda yang diucapkan guru, kemudian memeprlihatkannya kepada teman-temannya
BACA SELENGKAPNYA...

Pembahasan Soal UN/UAN Matematika SMA IPA

Setelah beberapa waktu lalu SHEV's Blog memposting tentang Download Kisi-Kisi Ujian Nasional (UN) Tahun Pelajaran 2012/2013, kali ini SHEV's Blog menyajikan pembahasan soal UN matematika SMA IPA. Silahkan disimak dan dipelajari pembahasannya di bawah ini (kalau tampilannya terlalu kecil silahkan diatur dengan mengklik beberapa tool yang ada di pojok kanan atas atau klik tool "tanda panah" ) :

Sumber : p4tkmatematika.org

Bisnis yu !!!
Jika ingin bisnis santai tanpa mengganggu pekerjaan pokok cukup santai di rumah silahkan daftar disini
BACA SELENGKAPNYA...

Pembahasan Soal UN (Ujian Nasional) Matematika SMP

Pembahasan Soal UN (Ujian Nasional) Matematika SMP
Setelah beberapa waktu lalu SHEV's Blog memposting tentang Pembahasan Soal UN Matematika SD, kali ini SHEV's Blog menyajikan pembahasan soal UN matematika SMP. Silahkan disimak dan dipelajari pembahasannya di bawah ini (kalau tampilannya terlalu kecil silahkan diatur dengan mengklik beberapa tool yang ada di pojok kanan atas atau klik tool "tanda panah" ) :

Sumber : p4tkmatematika.org
BACA SELENGKAPNYA...

Jenis Pertanyaan dalam Keterampilan Proses IPA


Jenis Pertanyaan dalam Keterampilan Proses IPA
Guru mengajukan pertanyaan dalam proses pembelajaran bertujuan untuk merangsang siswa berpikir, menilai kemajuan siswa, mengecek penjelasan yang telah diberikan guru, memotivasi siswa untuk tetap menaruh perhatian pada pelajaran, mengontrol siswa tetap fokus pada pelajaran, dan banyak hal lagi. Ada beberapa jenis pertanyaan (teknik bertanya) yang sering digunakan guru dalam pembelajaran, salah satunya adalah pertanyaan yang termasuk dalam pengembangan keterampilan proses IPA.Menurut Carin (1997: 105) Pertanyaan-pertanyaan yang termasuk klasifikasi keterampilan proses IPA ditujukan untuk mengembangkan kemampuan siswa untuk menemukan konsep melalui proses IPA yang mencakup: mengamati, membedakan, mengklasifikasi, memprediksi, menafsirkan, menerapkan konsep, merumuskan hipotesis,  merencanakan penelitian, membuat model, mengkomunikasikan, dan menyimpulkan.Berikut penjelasan dari masing-masing jenis pertanyaan tersebut :
  1. Pertanyaan mengamati diajukan apabila guru meminta siswa untuk dapat menggunakan alat indera (penglihatan, pendengaran, penciuman, peraba, dan pengecap) atau alat ukur (misalnya penggaris, neraca) untuk menyatakan sifat suatu objek.
  2. Pertanyaan mengklasifikasi dapat diajukan apabila guru meminta siswa untuk dapat menunjukkan kemampuan membedakan, mengkontraskan dan mencari persamaan-persamaan dari suatu objek/peristiwa.
  3. Pertanyaan memprediksi, diajukan apabila guru meminta siswa untuk dapat memberikan dugaan berdasarkan data informasi yang diperolehnya atau menggunakan pola yang ditemukan dari hasil pengamatan dan mengemukakan kemungkinan-kemungkinan  yang terjadi pada kejadian atau peristiwa.
  4. Pertanyaan menafsirkan diajukan apabila guru meminta siswa untuk dapat menghubungkan hasil-hasil pengamatan dan menemukan suatu pola dalam suatu seri pengamatan.
  5. Pertanyaan penerapan konsep diajukan apabila guru menginginkan siswa untuk dapat menggunakan konsep pada pengalaman baru untuk menjelaskan apa yang sedang terjadi.
  6. Pertanyaan merumuskan hipotesis diajukan untuk melatih siswa agar mampu menghubungkan variabel-varibel. Pertanyaan merencanakan penelitian menuntut siswa untuk dapat menentukan alat, bahan, dan sumber yang digunakan dalam penelitian menentukan variabel yang harus dibuat tetap dan yang dapat diubah-ubah menentukan apa yang harus diamati, diukur, dan ditulis menentukan cara dan langkah kerja menentukan bagaimana hasil pengamatan untuk dibuat kesimpulan
  7. Pertanyaan komunikasi diajukan untuk meminta siswa agar dapat mendeskripsikan hasil pengamatan, menyusun dan menyampaikan laporan secara sistematis, menggambarkan data dengan grafik, tabel, diagram dan cara membacanya.
Berikut contoh pertanyaan keterampilan proses IPA :
(Klik pada gambar untuk memperbesar)

Pertanyaan
Sumber : BBM Bermutu
BACA SELENGKAPNYA...

Sertifikat Pendidik Profesional Peserta PLPG UNY

Sertifikat Pendidik Profesional Peserta PLPG UNY
Berdasarkan informasi dari situs sertifikasi guru UNY, untuk keperluan penerbitan sertifikat pendidik profesional peserta PLPG 2012 Kemendikbud yang lulus, masih ada yang belum mengumpulkan foto. Untuk mengetahui daftar nama peserta PLPG 2012 Rayon UNY yang lulus dan belum mengumpulkan foto, silahkan download file di bawah ini :
Note :
Ketentuan Pas foto :
Pas Foto uk. 3x4 cm (berwarna); foto 3 (tiga) bulan terakhir.
Dikumpulkan secara kolektif melalui Dinas Pendidikan Kab./Kota masing-masing atau dikirim langsung via paket/pos kilat dengan alamat:
Panitia Sertifikasi Guru
Rayon 111 : UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
d/a. : Kampus Karangmalang Yogyakarta 55281
Gedung LPPMP Lantai 3 Sayap Timur.
Telp./Fax. (0274) 550852
Dikirim paling lambat Rabu, 12 Desember 2012 (cap pos)
Sumber : sertifikasiguru.uny.ac.id
BACA SELENGKAPNYA...

Pembahasan Soal UN Matematika SD

Pembahasan Soal UN Matematika SD
Setelah beberapa waktu lalu SHEV's Blog memposting tentang Download Kisi-Kisi Ujian Nasional (UN) Tahun Pelajaran 2012/2013, kali ini SHEV's Blog menyajikan pembahasan soal UN matematika SD. Silahkan disimak dan dipelajari pembahasannya di bawah ini (kalau tampilannya terlalu kecil silahkan diatur dengan mengklik beberapa tool yang ada di pojok kanan atas atau klik tool "tanda panah" ) :

Untuk pembahasan soal UN SMP silahkan baca Pembahasan Soal UN (Ujian Nasional) Matematika SMP
Sumber : p4tkmatematika.org

Bisnis yu !!!
Jika ingin bisnis santai tanpa mengganggu pekerjaan pokok cukup santai di rumah silahkan daftar disini
BACA SELENGKAPNYA...

Download Silabus dan RPP PAI Kelas 1 2 3 4 5 6

Kali ini SHEV's Blog akan share tentang silabus dan RPP (Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran). Silabus dan RPP yang dibahas pada postingan kali ini adalah silabus dan RPP Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk SD. Mudah-mudahan silabus dan RPP PAI ini setidaknya dapat menjadi referensi untuk penyusunan Silabus dan RPP yang paling tepat sesuai dengan SD Bapak/Ibu guru. Format filenya dalam bentuk word sehingga mudah untuk diedit. Untuk Bapak/Ibu guru mata pelajaran PAI yang membutuhkan silahkan download file di bawah ini :
Note :
File dalam extension rar, jadi setelah didownload silahkan ekstrak menggunakan winrar....semoga bermanfaat
BACA SELENGKAPNYA...

Data Guru Yang Belum Ikut Sertifikasi

Data Guru Yang Belum Ikut Sertifikasi
Pelaksanaan sertifikasi guru untuk tahun 2012 sudah hampir selesai dilaksanakan, selamat kepada yang lulus mudah-mudahan di balik makna kelulusan itu menjadi motivasi untuk menjadi guru yang profesional sebagaimana yang diamanatkan Undang-Undang.Bagi guru yang lulus sertifikasi tinggal menunggu pembagian SK tunjangan profesi. Untuk beberapa daerah kabupaten/kota ada yang sudah menerima SK tunjangan profesi. Tinggal menunggu proses pencairan tentunya. Untuk peserta sertifikasi guru tahun 2012 yang tidak lulus, masih diberikan kesempatan untuk mengikutinya lagi pada tahun 2013 nanti.Bagi bapak/Ibu guru yang ingin mengetahui data jumlah guru yang belum bersertifkat/yang belum ikut sertifikasi sampai tahun 2012 yang meliputi seluruh wilayah kabupaten/kota di Indonesia, silahkan download file di bawah ini :
Sumber data dari situs PGRI (www.pgri.or.id). Dengan data ini mudah-mudahan dapat memberikan gambaran seberapa besar persaingan calon peserta untuk mengikuti sertifikasi guru tahun 2013 per kabupaten/kota.

Bisnis yu !!!
Jika ingin bisnis santai tanpa mengganggu pekerjaan pokok cukup santai di rumah silahkan daftar disini
BACA SELENGKAPNYA...
 
 
 
 
Copyright © SHEV's Blog